Dr. Alberto F. Labarrere Sarduy
Graduado de Psicología en la Universidad de la Habana, Cuba. Psicólogo por la Universidad de Chile Dr. en Ciencias Psicológicas por el Instituto de Psicología General y Pedagógica de la Academia de Ciencias Pedagógicas de la antigua Unión Soviética.
Trabaja en las áreas de cognición, solución de problemas; desarrollo de la inteligencia, la creatividad y el talento. También se ocupa del desarrollo profesional. Fue director del Proyecto ARGOS para el Desarrollo de la Inteligencia, la Creatividad y el Talento, en el Instituto Central de Ciencias Pedagógicas, adscrito al Ministerio de Educación de Cuba, e igualmente fundador y director del Magíster en Inteligencia, Creatividad y Talento del Ministerio de Educación de Cuba. Actualmente es director del Magíster en Psicología Educacional de la Universidad Santo Tomás. Ha dirigido múltiples tesis de doctorado y magíster en Cuba y otros países.
El Dr. Labarrere ha sido invitado a países como México, Alemania, España y Venezuela, Uruguay, Colombia y otros, para impartir cursos de doctorado y dictar conferencias. Tiene publicado libros y artículos en revistas en diferentes países.
Profesor de la Facultad de Psicología de la Escuela de Psicología de la Universidad Santo Tomás, la Pontificia Universidad Católica de Chile (Facultad de Educación), de la Universidad de Chile (Centro de Estudios Pedagógicos de la Facultad de Filosofía y Humanidades) y la Universidad Diego Portales (Facultad de Ciencias Sociales y Educación).
Dra. Sandra Castañeda Figueiras
Doctora en Psicología Experimental por la Universidad Nacional Autónoma de México. Ha sido distinguida la Medalla al mérito universitario “Gabino Barreda”, en estudios de posgrado y el “Premio Nacional 2004 a la Enseñanza de la Psicología” que otorga el Consejo Nacional de Enseñanza e Investigación en esta área.
A partir de 1993 y hasta la fecha ha recibido, de manera continua, el premio al nivel más alto de productividad que la UNAM otorga a sus académicos.
Pertenece al Sistema Nacional de Investigadores desde 1994, donde actualmente tiene el nivel II.
Profesora titular del posgrado en la Facultad de Psicología e invitada en diversas dependencias de la UNAM y en universidades nacionales y extranjeras.
Especialista en evaluación y fomento del aprendizaje complejo y desarrollo cognitivo en escenarios educativos, con énfasis en Educación Superior.
Pertenece a las principales asociaciones europeas y americanas de investigación en aprendizaje, instrucción y medición psicológica.
Cofundadora y Presidenta de la Sociedad Iberoamericana de Pensamiento y Lenguaje.
Miembro de la cartera de evaluadores de varias agencias acreditadoras, certificadoras y evaluadoras, nacionales e internacionales en Psicología.
Forma parte del comité editorial del International Journal of WEB based communities.
A partir de 1993 y hasta la fecha ha recibido, de manera continua, el premio al nivel más alto de productividad que la UNAM otorga a sus académicos.
Pertenece al Sistema Nacional de Investigadores desde 1994, donde actualmente tiene el nivel II.
Profesora titular del posgrado en la Facultad de Psicología e invitada en diversas dependencias de la UNAM y en universidades nacionales y extranjeras.
Especialista en evaluación y fomento del aprendizaje complejo y desarrollo cognitivo en escenarios educativos, con énfasis en Educación Superior.
Pertenece a las principales asociaciones europeas y americanas de investigación en aprendizaje, instrucción y medición psicológica.
Cofundadora y Presidenta de la Sociedad Iberoamericana de Pensamiento y Lenguaje.
Miembro de la cartera de evaluadores de varias agencias acreditadoras, certificadoras y evaluadoras, nacionales e internacionales en Psicología.
Forma parte del comité editorial del International Journal of WEB based communities.
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